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第二课堂

文化艺术

 


      具有高尚的人文精神和审美情趣;具有发现美、感受美、创造美的能力;具有自强不息、务实协作、开拓进取的健全人格;具有适应环境、善于调节的健康心理。

主要培养途径:

1)以弘扬先进文化、倡导高雅艺术、提升审美能力为目的的各类演出、比赛、讲座、培训活动;

2)以倡导人文精神、提升人文素养为目的的读书、沙龙、征文、朗诵、演讲、辩论等系列活动;

3)以锻炼交际能力,培养集体主义、奋斗意识和协作精神为目的集体性活动;

4)以培养学生健全人格、改善学生心理状态为目的的各类心理健康辅导、培训、比赛等活动;

5)组织、参与各类培养、提升大学生人文、艺术素养的人文艺术类社团;

6)其它以培养、提升大学生人文、艺术素养为目的的活动。

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